单项选择题下列关于反馈在动作技能形成中的作用的认识,不正确的是()
A.一般来说,有反馈动作技能进步快,没有反馈进步慢
B.虽然任务性质不同,及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同
C.当技能已经熟练掌握后,反馈就不一定必要
D.研究表明,对于连续的任务,及时反馈是重要的,对于不连续的任务,延后的反馈仍然有效
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1.单项选择题技能学习一般要通过示范,而范例往往由()通道提供。
A.听觉
B.动觉
C.触觉
D.视觉
2.单项选择题下列关于动作技能形成的一般趋势的看法,不正确的是()
A.在多数情况下,技能在练习初期进步较快,以后就逐渐缓慢
B.在多数情况下,技能在练习初期进步较慢,以后就逐渐加快
C.技能形成中的高原现象并不具有普遍性
D.在各种技能形成的过程中,都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
3.单项选择题若以练习中犯错误的多少来作为练习曲线的纵坐标的话,那么这样的练习曲线由左向右随着练习次数的增多呈现()的趋势。
A.先逐渐上扬,后逐渐下降
B.下降
C.保持水平
D.上扬
4.单项选择题在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。
A.半自动化
B.联系形成
C.自动化
D.认知
5.单项选择题所谓的“追踪任务”实验是用来研究()的动作技能的。
A.连续的
B.操纵器械
C.不连续的
D.不操纵器械
6.单项选择题动作技能具有灵活性特征,灵活性的关键是技能形成过程中的心理活动的()程度。
A.灵活性
B.准确性
C.具体化
D.概括化
7.单项选择题技能形成后,先行的动作的动觉可以直接支配后继动作,这说明()在技能中起着重要作用。
A.动觉反馈
B.熟练程度
C.视觉反馈
D.灵活性
8.单项选择题动作技能形成后,相应动作的速度越来越快。速度之所以快,主要靠()
A.外受感觉的增加
B.本受感觉的增加
C.外受感觉的省略
D.本受感觉的省略
9.单项选择题()是影响学习者学习的最重要的内部条件。
A.教材和教师提供的信息
B.教师的教学技巧
C.学生的主动加工活动
D.学生的原有知识、技能
10.单项选择题人本主义心理学的学习观认为,学习就是()的过程。
A.建立暂时神经联系
B.试误
C.学习者发挥潜能和自我实现
D.顿悟