A.相互等同的关系
B.相互包含的关系
C.隶属与协作的关系
D.相互对应的关系
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A.同一领导班子内部
B.同一层次各职能部门之间
C.同一单位党政之间
D.上下级之间
A.带头学习,发挥榜样示范作用
B.加强宣传教育,启发职工学习自学性
C.坚持双休日学习制度,并把奖金发放与学习考核挂钩
D.作理论辅导,强调学习的重要性和紧迫性
A.对人们进行能力的培养和挖掘
B.帮助人们进行科学的决策和抉择
C.提高人们的岗位技能和业务水平
D.对人们进行思想改造和有效激励
A.形象思维
B.抽象思维
C.辩证思维
D.逻辑思维
A.信息技术
B.解放思想
C.以人为本
D.知识创新
A.统一领导原则
B.系统整体原则
C.权责一致原则
D.分层领导原则
A.引导职能
B.指挥职能
C.命令职能
D.组织职能
A.权力
B.作风
C.服务
D.管理
A.合群属性
B.自然属性
C.社会属性
D.人文属性
A.高度综合性
B.经验性
C.历史性
D.分散性
最新试题
领导科学的艺术化过程包括()
四层次领导力包括()
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导者行为举止,主要包括()
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
领导行为过程中组织工作的原则是()
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。