您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.职前培训
B.职后培训
C.脱产培训
D.半脱产培训
E.业余培训
A.动之以情,以情感去感动对方
B.对下属要关怀、体贴、信任
C.经常交心谈心,多与群众交朋友
D.坚持原则,反对感情庸俗化
E.把情与理有机地结合起来
A.时间是最稀缺的资源,必须学会珍惜时间
B.机不可失,时不再来,必须善于抓住时机,利用机遇
C.时间与效率密切相关,必须讲求时效,提高时间利用率
D.学会工作,学会休息,必须坚持劳逸结合
E.明确分工,多用开会的形式开展工作
A.领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀
B.领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容,是科学与艺术的统一体
C.领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容
D.领导工作具有高度综合性的特征,需要应用各种知识进行综合研究
E.领导工作一般受到高度重视,具有许多神秘的地方
A.科学精神和科学态度
B.群众观念和群众路线
C.风险意识和冒险精神
D.开放意识和创新精神
A.原则性与灵活性的辩证统一
B.宽与严的辩证统一
C.抓住中心与统筹全局的辩证统一
D.明晰性与含糊性的辩证统一
A.革命性和监督性
B.执行性和告知性
C.建设性和立法性
D.一致性和客观性
A.领导性格理论
B.领导行为理论
C.领导权变理论
D.领导交换理论
最新试题
跨文化沟通得以进行的前提条件()
四层次领导力包括()
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
领导者行为举止,主要包括()