问答题简述人才考核的主要内容。
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1.多项选择题领导者使用组织法定权时要注意()。
A.法定权力一用就灵
B.法定权力重在炫耀
C.要谨慎用权
D.用权要讲求实效
E.要相宜授权
2.多项选择题思想政治工作的疏导方针,指的就是()。
A.疏通
B.命令
C.强制
D.放任
E.引导
3.多项选择题新时代下领导观念的更新应该()。
A.全盘接受发达国家观念
B.以马克思主义为指导
C.坚持一切从实际出发
D.以实践为评价标准
E.全面复古
4.多项选择题领导是一种特殊的实践活动,不仅具有一般社会实践的共性,而且还具有()。
A.依附性
B.目标性
C.组织性
D.协调性
E.超脱性
5.多项选择题20世纪40年代后,为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论,被通称为系统理论的横断科学有()。
A.系统论
B.进化论
C.信息论
D.控制论
E.边缘论
6.单项选择题对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为()。
A.领导目标设定
B.领导资源配置
C.领导效能考评
D.领导作风重塑
7.单项选择题领导者认识和改造客观世界的本领被称为()。
A.领导目标
B.领导能力
C.领导作风
D.领导方式
8.单项选择题领导作风形成于领导者的()。
A.实践活动
B.思维演绎
C.理论学习
D.先天遗传
9.单项选择题领导者进行活动时对待下级部属态度行为的表现被称为()。
A.领导体制
B.领导意图
C.领导目标
D.领导方式
10.单项选择题下列调查方法中,属于“点面结合”的调查研究方法的是()。
A.开调查会
B.主观臆断
C.理论推导
D.走马看花和下马看花
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服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
题型:多项选择题
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
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最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
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领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
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一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
题型:判断题
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领导和团队价值互增过程是一个()过程。
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团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
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领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
题型:判断题