A.广义的青少年福利
B.狭义的青少年服务
C.发展性的青少年福利
D.补救性的青少年福利
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A.社会福利
B.社会行为
C.社会政策
D.社会保障
A.选举权和被选举权
B.人生自由和信仰自由
C.社会经济、教育和文化方面的权利
D.政治自由
A.青少年保护工作
B.青少年生存环境的保护
C.青少年行为的约束
D.青少年义务教育的履行
A.1992
B.1995
C.1998
D.2000
A.青春期叛逆行为
B.心理障碍
C.需求得不到满足
D.对社会不满
A.爱和归属感的需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
A.会谈的技巧
B.建立专业关系的技巧
C.运用社会资源的技巧
D.心理辅导的技巧
E.咨询的技巧
A.坚定否认信念与责任感
B.为他人服务的意识
C.多种多样的智慧与本领
D.有严于律己、以身作则的行为方式
E.有认真负责的精神
A.工作对象的差异性与复杂性
B.工作方法的科学性与技术性
C.助人自助的本质
D.过程的系统性
E.工作具有扩展性
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
E.青少年家庭工作
最新试题
青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作,既有补救性的工作,又有预防性的工作。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下,通过均等的机会,以一种发展的态度来对待自己的能力,旨在不断提高自己的潜能,这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。
探索性青少年社会工作研究的目的包括()。
增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能,或从外界获得力量的结果。
青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
内攻击性行为是一种自我否定的倾向,表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。
家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。
社会关系的变化,特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。