单项选择题()是荀子的一个中心思想,也是不同于其他各家的进步思想。
A.否定相人之术
B.有关礼义的必要性与方法
C.法后王
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1.单项选择题在《非相篇》中,荀子论述的三个问题是()。
A.否定相人之术、论述了“法后王”、有关礼义的必要性与方法
B.否定相人之术、论述了“法后王”、有关辩论的必要性与方法
C.否定相人之术、论述了“法后王”、有关治家的必要性与方法
2.单项选择题斗者,忘其身者也,(),忘其君者也。
A.忘其亲者也
B.忘其朋者也
C.忘其子者也
3.单项选择题“快快而亡者,怒也;察察而残者,忮也;博而穷者,訾也。”中“快快”的含义是()。
A.痛快
B.快速
C.加快
4.单项选择题“巨涂则让,小涂则殆,虽欲不谨,若云不使。”中“让”的含义是()。
A.谦让
B.拥挤
C.让路
5.单项选择题“恭俭者,屏五兵也,虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。”中“五兵”的含义是()。
A.泛指兵器
B.泛指军队
C.泛指将领
6.单项选择题“言己之光美,拟于舜、禹,参于天地,非夸诞也。”中“夸诞”的含义是()。
A.夸奖
B.炫耀
C.荒诞
7.单项选择题“君子常崇人之德,扬人之美,非谄谀也;正义直指,举人之过,非毁疵也。”中“义”的含义是()。
A.意义
B.含义
C.议论
8.单项选择题“君子能亦好,不能亦好;小人能亦丑,不能亦丑。”出自()。
A.《君道篇》
B.《不苟篇》
C.《仲尼篇》
9.单项选择题“礼者,所以正身也;师者,所以正礼也。”应该翻译为()。
A.礼法,是用以正身的;老师,是为了正确解释礼法的
B.礼貌,是用以正身的;老师,是为了正确解释礼法的
C.礼法,是用以正身的;老师,是为了正确解释礼貌的
10.单项选择题“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”出自()。
A.《君道篇》
B.《修身篇》
C.《仲尼篇》
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发挥“心”功能的方法是()。
题型:多项选择题
“假善于物”是孟子的关于教育内容的阐述。
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孔子、孟子、荀子是先秦时期儒家的代表人。孔子是儒学的开创者,孟子进一步发展了儒学,荀子是战国时儒学的集大成者,使儒学成为正统之学。
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孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,虽然对人性的看法不同,但殊途同归,目的都是教人从善,使人达到理想的境界,究其根本都是儒家精神的传承。
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荀子认为()是自然与社会的最高法则。
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“虚壹而静”是对哪个学习过程中,发挥“心”的功能的方法()?
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“道者,非天之道,非地之道,人之所以道也,君子之所道也。”出自荀子的()。
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“然后恭敬以先之,忠信以统之,谨慎以行之,端悫以守之,顿穷则从之疾力以申重之。”出自荀子的()。
题型:单项选择题