A.领导的职务
B.领导的权力
C.领导的责任
D.领导的职务、权力、责任和利益的统一
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.从原始的集体领导到个人领导,又从个人领导向更高层的集体领导的演变过程
B.从原始的民主制到对人民的专制,再到同志式的关系
C.从自然领导向经验领导,再向科学领导的转变
D.原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的领导、社会主义社会的领导
A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.邓小平
A.1840年以后
B.1949年以后
C.1956年以后
D.1978年以后
A.法定权力一用就灵
B.法定权力重在炫耀
C.要谨慎用权
D.用权要讲求实效
E.要相宜授权
A.疏通
B.命令
C.强制
D.放任
E.引导
A.全盘接受发达国家观念
B.以马克思主义为指导
C.坚持一切从实际出发
D.以实践为评价标准
E.全面复古
A.依附性
B.目标性
C.组织性
D.协调性
E.超脱性
A.系统论
B.进化论
C.信息论
D.控制论
E.边缘论
A.领导目标设定
B.领导资源配置
C.领导效能考评
D.领导作风重塑
最新试题
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
跨文化沟通得以进行的前提条件()