单项选择题西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系,教育内容侧重()。
A.哲学和艺术
B.体操和军事
C.宗教和商业
D.农业和手工业
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1.单项选择题不属于职业教育学研究对象教育现象是()
A.学生学习立体图形
B.后进生转化
C.“双师型”教师
D.产学研结合
2.单项选择题职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的()
A.特殊规律
B.局部规律
C.基本规律
D.普通规律
3.单项选择题以中华人民共和国成立为标志,职业教育进入了新的历史发展时期,这个时期可分为()阶段。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
4.单项选择题职业分类是以()的同一性为基本原则。
A.工作难度
B.工作性质
C.工作方式
D.工作需求
5.单项选择题后进生,主要是指()比较落后的学生。
A.学习成绩
B.思想品德表现
C.身体发育
D.学校要求的各方面
6.单项选择题行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果,观察榜样示范是形成行为的主渠道,这种德育理论观点属于()
A.道德认知发展理论
B.人本主义德育理论
C.社会学习德育理论
D.完善人格理论
7.单项选择题我国古代()把教师同天、地、君、亲并列在一起。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.朱熹
8.单项选择题在学生成长发展中教师起()。
A.主导作用
B.决定作用
C.引导作用
D.强制作用
9.单项选择题系统的表述课程教学内容的材料,被称作()。
A.教学计划
B.课程方案
C.教材
D.课程标准
10.单项选择题教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中()的特点。
A.探索阶段
B.入门阶段
C.合格阶段
D.优秀阶段
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黄炎培曾说,职业教育的意义是“使无业者有业,有业者乐业”。
题型:判断题
职业教育是()发展的产物。
题型:多项选择题
职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。
题型:判断题
职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。
题型:判断题
职业教育担负着劳动能力生产与再生产的任务。
题型:判断题
职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手,把一个普通的学生改变成一个专业技术人员,把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。
题型:判断题
职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
题型:判断题
职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。
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企业可根据自己单位的实际情况决定是否对单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。
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转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。
题型:判断题