教育绝不是纯粹的消费，而主要是一种能导致经济文化增长的投资活动。

职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。

职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓。这是传播企业文化的含义之一。

职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会，而且给了其选择职业方向的机会。

职业教育结构必须与社会经济结构保持良好的吻合性，并形成动态调节适应机制。

职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。

20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。

职业教育作为一种教育，它的核心功能仍然在于促进人的发展。

国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养，有效途径之一是职业教育。

职业教育是传递和传播企业文化的重要载体和途径。