A、人际交往
B、旅游
C、信仰佛教
D、培养独立的精神世界
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A、英语
B、手语
C、文明礼貌用语
D、真诚的微笑
A、让老人多练习书法
B、帮助老人自己认识到问题所在
C、取得老人家属的支持
D、多聆听老人的倾诉
A、健忘
B、愤怒
C、高兴
D、爱唠叨
A、给老人适当的物质帮助
B、让老人家属到场
C、辅以医疗康复
D、用表情和目光说话
A.生理状况
B.心理状况
C.社会适应力
D.道德情况
A、开朗、自信
B、狂妄自大
C、自负自私
D、多疑、好猜忌
A、让老人自己想办法解决
B、请老人去别的养老机构养老
C、向老人讲述一些人际交往中的心理学知识，帮助他们改善人际关系
D、把与老人关系好不好的人臭骂一顿，帮老人解气
A、给老人服用安定药
B、采取一些肢体接触，如握着他的一只手等
C、然让老人跑步锻炼身体
D、请领导出面制止老人
A、让老人多从事自己感兴趣的事情
B、鼓励老人多帮助他人
C、让老人家属将老人带回家静养
D、让老人回避会引起消极回忆的场所或物品
A、经常做剧烈一点的运动，如跑步等
B、多吃高脂食物
C、做放松运动，如打太极拳、散步、深呼吸等
D、多休息，多睡觉
最新试题
老年人自我照护的目标是重建自我照护能力与自我需求之间的平衡。
年轻时是数学教师的王爷爷，近期在辅导上小学的孙子数学作业时，却连连出错，这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。
对老年人进行定向力训练时，若结合老年人的兴趣爱好，有可能结果会事半功倍。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现，可以有效缓解压力。
老年人在遇到压力时，学会利用身边的支持系统可以有效缓解压力。
性格温和的张爷爷近期总是莫名的发脾气，这表明张爷爷可能出现了思维情感障碍。
老年人与老年人发生冲突时，养老护理员应该站在持有道理的那一方。
定向力训练包括时间、地点及人物、事件过程的认知训练。
养老护理员可以通过老年人的着装、目光、表情、姿态和身体接触等非语言信息和行为信息综合评估老年人的状态。
养老护理员与功能受损的老年人发生肢体接触，要先打招呼，征得老年人同意。