单项选择题按照管理权限,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即()

A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制


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1.单项选择题学校管理过程处理环节的作用是()

A.总结与奖惩
B.奖励与处罚
C.检查和总结
D.善后和启后

2.单项选择题校长负责制的性质是()

A.个人负责制
B.集体负责制
C.三位一体制
D.集体领导与个人负责结合制

3.单项选择题工具属性告诉我们,决定管理方法价值大小的最重要标志是()

A.技术含量
B.科学水平
C.艺术表现
D.激励价值

4.单项选择题学校管理方法的基本属性是()

A.社会属性
B.本质属性
C.工具属性
D.人文属性

5.单项选择题管理方法的核心成分是()

A.管理科学
B.管理技术
C.管理理论
D.管理艺术

6.单项选择题完善校长负责制的关键即()

A.党政分开
B.完善法制
C.理顺各方关系
D.建立高效的运行机制

7.单项选择题对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即()

A.实验法
B.观察法
C.文献法
D.个案法

8.单项选择题研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法,即()

A.调查法
B.观察法
C.文献法
D.个案法

10.单项选择题学校管理发展的趋势是()

A.人事并重、刚柔相济、特色发展
B.以人为本、柔性管理、特色发展
C.人事并重、柔性管理、特色发展
D.以人为本、刚柔相济、特色发展

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多媒体计算机把外部世界引入课堂,使学生获得与现实世界较为接近的体验,还可以使教师、学生在课堂教学中充分分享到国内外的种种信息资源,使学校与校外社会连为一体,实现天涯变咫尺、咫尺变天涯。这表明()

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编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。

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走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和()。

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我国现行办学体制具有开放且多元的特点,以下哪个选项不属于办学体制的这一特点?()

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