填空题学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、()等特点。
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4.填空题管理固有的“二重性”是自然属性和()。
5.多项选择题教师职业倦怠的危害表现为()
A.对教师自身的伤害
B.对学生的身心摧残
C.对教育工作的消极影响
D.对学校组织结构的破坏
6.多项选择题良好的职业生涯规划应具备()的特点
A.可行性
B.适时性
C.反应性
D.持续性
7.多项选择题教师职业生涯管理注重教师资源的()
A.利用
B.开发
C.储备
D.榨取
8.多项选择题职业生涯常规管理包括()
A.职业生涯规划
B.职业生涯发展
C.职业生涯调整
D.职业生涯退出
9.多项选择题教职工绩效评价要遵循()
A.公正性原则
B.感情性原则
C.客观性原则
D.规范性原则
10.多项选择题教师人力资源规划可划分为()
A.战略性的长期规划
B.策略性的中期规划
C.作业性的短期规划
D.技术性的临时规划
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最新试题
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。
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沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。
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论述与案例相关的学校管理原则。
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改革开放后,全面质量管理开始在我国深入推行。我国企业界对全面质量管理的理解为“三全”,不包括哪个?()
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课堂教学管理包括()。
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学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力,包括战略制订能力、()和任务完成能力。
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教师继续教育的重要性包括()。
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在学校管理的过程中,实行咨询参与方法时,容易产生意见不一致的情况,在这种情况下,辅之()方法,能更有效的保障学校目标的一致性,提高管理效率。
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下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
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执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
题型:单项选择题