A.教职工代表大会
B.学校工会委员会
C.共青团
D.校领导组织
E.少先队
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A.规范性
B.权威性
C.强制性
D.稳定性
E.平等性
A.学生管理制度
B.教职工岗位制度
C.各级管理者岗位制度
D.结构控制制度
E.组织管理制度
A.布置作业
B.学校教学工作计划
C.学科备课组工作计划
D.学科教学计划
E.学习考试计划
A.服务性
B.教育性
C.集团化
D.市场化
E.规范化
A.集权型强
B.政策性强
C.涉及面广
D.反应快
E.行政性强
A.学生学业管理
B.学生工作管理
C.学生课外实践活动管理
D.学生生活管理
E.学生健康管理
A.行政组织
B.业务组织
C.群众组织
D.领导组织
E.其他组织
A.“社会监督,校社联合”模式
B.“学校主管,校企联合”模式
C.“教育行政部门统筹,校际联合”模式
D.“物业托管,校企联合”模式
E.企业管理模式
A.成绩评价法
B.评议
C.档案评价法
D.综合评价法
E.考试
A.权威性
B.多样性
C.利益性
D.一致性
E.平等性
最新试题
下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征?()
多媒体计算机把外部世界引入课堂,使学生获得与现实世界较为接近的体验,还可以使教师、学生在课堂教学中充分分享到国内外的种种信息资源,使学校与校外社会连为一体,实现天涯变咫尺、咫尺变天涯。这表明()
从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
以组织的理性化程度来划分,组织可以分为()。
教学质量是指通过教学,()对于学科教学内容的掌握程度、应用知识解决实际问题的能力水平。
教师继续教育的重要性包括()。
将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和()。
ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。