单项选择题学校领导者对学生的基本看法被称为()

A.教师观
B.教育观
C.教学观
D.学生观


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2.单项选择题班主任管理的方式应该为()

A.命令式
B.单向式
C.强制式
D.民主、平等式

3.多项选择题现代学校管理,是一种()的行为。

A.简单化
B.开放性
C.多维性
D.立体性

4.多项选择题学校管理学的研究方法主要有()

A.经验研究法
B.调查研究法
C.人种志法
D.比较研究法
E.实验研究法
F.量化研究法

5.多项选择题学校领导体制的具体作用是()

A.形成管理系统合力,保证组织运转
B.制定规章制度
C.监督教师
D.形成工作程序,保证组织协调

6.多项选择题学校组织机构的基本作用在于()

A.人力的汇集
B.人力的组合
C.人力的放大
D.管理的职能

7.多项选择题学校组织机构设置的原则有()

A.有效性原则
B.管理幅度原则
C.统一指挥原则
D.权责对称原则
E.协调一致原则
F.因校制宜原则

8.多项选择题有效的学校目标应当具有以下特性()

A.实践性
B.层次性
C.指向性
D.社会性

9.单项选择题教导处属于()

A.学校的群众性组织
B.学校的行政性组织
C.学校的政治性组织
D.学校的业务性组织机构

最新试题

学校总务部门的工作涉及到人、财、物等多方面。这体现了学校总务工作的()。

题型:单项选择题

在学校管理的过程中,实行咨询参与方法时,容易产生意见不一致的情况,在这种情况下,辅之()方法,能更有效的保障学校目标的一致性,提高管理效率。

题型:单项选择题

学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力,包括战略制订能力、()和任务完成能力。

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沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。

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论述与案例相关的学校管理原则。

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编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。

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男孩的第二个快速生长期大约是在()。

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下列关于弗鲁姆的期望理论的描述,哪一项是错误的?()

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从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()

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战略制订能力管理的流程不包括()。

题型:单项选择题