单项选择题“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中,控制变量是()。
A.(斜坡的)高度或角度
B.(滑行)距离
C.斜面质地
D.光照
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题二十世纪60年代末、70年代初,STS教育出现于()。
A.英国
B.美国
C.日本
D.德国
2.单项选择题教学建议中指出,对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的()。
A.起始阶段
B.观察、实验阶段
C.结束之前
D.搜集、整理信息阶段
3.单项选择题温州市实验小学的()指的是学生在教师指导下,以家庭为活动地点,以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。
A.少年科学院
B.少年科学俱乐部
C.家庭实验室
D.家庭工坊
4.单项选择题科学探究的学习重点应当着眼于()的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.学生的基本科学素养
5.单项选择题在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。
A.科学方法
B.科学技能
C.科学思维
D.科学知识
6.单项选择题()的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”,支撑了新的科学课程设计。
A.布鲁纳
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.奥苏贝尔
7.单项选择题课题研究模式所渗透的主要教学思想是()的“从做中学”。
A.罗杰斯
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳
8.单项选择题情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的()模式。
A.抛锚式教学
B.问题解决
C.课题研究
D.社会文化
9.单项选择题1982年秋,在科学启蒙教育大师()的领衔下,具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。
A.路培琦
B.刘默耕
C.章鼎儿
D.沈人骅
10.单项选择题科学素养的四个维度有()。
A.科学知识,科学方法,科学态度,科学精神
B.科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系
C.科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
D.科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
最新试题
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
题型:单项选择题
“理解”是认知过程的一个维度,具体包括()。
题型:多项选择题
科学课堂教学中,教师的角色定位应该包括()。
题型:多项选择题
建构科学概念的形式包括()。
题型:多项选择题
关于“核心概念”的表述,正确的有()。
题型:多项选择题
下列属于引导型探究特点的有()。
题型:多项选择题
关于“前概念”的描述,错误的一项是()。
题型:单项选择题
关于探究活动的步骤,下列顺序正确的是()。
题型:单项选择题
概念性知识具体包括()。
题型:多项选择题
按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价,属于()。
题型:单项选择题