重视概念的教学有助于学生（）的建立和迁移能力的增强。

填空题重视概念的教学有助于学生（）的建立和迁移能力的增强。

1.填空题数学思维策略的基本原理，就是把新问题的解决转到（）的领域。

2.填空题应用题教学中，老师要重视读题、述题的训练，是为了帮助学会理解（）。

3.填空题一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略是（）。

4.填空题相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。

5.填空题“数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密联系在一起。

6.填空题布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。

7.填空题就其数学成就来说，（）堪称是世界数学名著。

8.填空题智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家（）.

9.填空题布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的（），知识的转化，知识的评价。

10.填空题数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。