光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递（）的一类教学媒体。

在课程教学开始前的评价活动称为（）

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、（）和教育的国际化。

通常会议用话筒的指向性应选择（）

电视摄像时，为了要表现某一庞大实验装置的完整结构，我们应该采用的拍摄景别是（）

教学策略设计的过程中，应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。

画面由整体引向局部，用于突出重点的镜头运动称为（）

从“技术是元器件、装置，属于物质的东西，是实现目的的手段或技艺，属于心智或思想，对实用工艺的研究，属于实践智慧”出发，我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略，以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识，都可以称之为技术"的结论。这里使用了（）的方法。

1919年，我国开始有人使用幻灯机进行教学活动，这类似于美国的视觉教育，可以认为是中国教育技术的起步。1936年，我国学者使用（）的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动，并于1983年改称为教育技术。

一般说来，在波形音频采集时，（）越高，声音的失真越小。