单项选择题高等教育结构的适应性调整具有(),能够使高等教育系统在信息、能量与物质的交换中保持快速的流通。
A.长期性
B.持续性
C.即时性
D.延时性
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1.单项选择题文艺复兴时期,人文主义教育者从个性解放出发,推崇自由教育,他们主张实行广博的、()的学术教育,对受教育者进行心智的训练和性格的陶冶。
A.非专业性
B.专业性
C.科学主义
D.道德主义
2.单项选择题古希腊教育的主要目的是培养自由人,教育的主要内容是()。
A.文法
B.修辞
C.辩证法
D.七艺
3.单项选择题从作用的呈现形式看,高等教育功能可分为()。
A.正向功能和负向功能
B.个体功能和社会功能
C.显形功能和隐形功能
D.谋生功能和享用功能
4.单项选择题美国哈佛大学将培养()作为大学“合理的标准”。
A.有素质的人
B.知识丰富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人
5.单项选择题“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”是()提出的。
A.十一届全国人大
B.党的十六大
C.党的十七大
D.党的十八大
6.单项选择题高等教育目的是教育目的的()。
A.属概念
B.种概念
C.次概念
D.上位概念
7.单项选择题高等教育活动的第一要素和前提是()。
A.高等教育目的
B.高等教育方针
C.高等教育政策
D.高等教育计划
8.单项选择题美国哈佛大学是世界著名的()。
A.公立教学型大学
B.私立教学型大学
C.公立研究型大学
D.私立研究型大学
9.单项选择题不属于20世纪美国社区学院特征的是()。
A.开放性
B.灵活性
C.多功能性
D.民主性
10.单项选择题先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是()。
A.随机抽样
B.分层抽样
C.系统随机抽样
D.全体抽样
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学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位,硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位,实行这种学位制度的是()
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