判断题洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子。
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2.多项选择题戈尔曼的研究结果指出()。
A.50%取决于智商
B.120左右的IQ是天才的先决条件
C.20%取决于智商
D.80%取决于情商
3.多项选择题1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?()
A.南京师范学院教育系、北京师范大学教育系
B.西南师范学院教育系
C.西北师范学院教育系
D.东北师范大学教育系
4.多项选择题进入幼儿期以后,随着儿童社会性需要及其目的性的发展,孩子的活动动机有了较大发展。表现在()。
A.从动机互不相干到形成动机之间的主从关系
B.从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势
C.从外部动机占优势到内部动机占优势。
D.从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度
5.多项选择题以引导探究为主的方法有()。
A.演示法
B.情境法
C.尝试法
D.讲解法
6.多项选择题在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色()。
A.环境的提供者
B.示范者
C.观察者
D.支持者和资源者
7.多项选择题幼儿一日生活包括()环节。
A.入园
B.教学
C.饮水
D.睡眠
8.多项选择题自我控制反映的是一个人对自己行为的()的能力。
A.梳理
B.提升
C.调节
D.控制
9.单项选择题3个苹果加2个苹果,幼儿回答是5个苹果,但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答,这说明幼儿的思维具有()特点。
A.经验性
B.情绪性
C.具体性
D.形象性
10.单项选择题幼儿有能力发展水平的差异,一般智力超过()的幼儿为智力超常。
A.120
B.150
C.140
D.130
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在设计歌唱教学活动时,教师可以从()分析与处理歌曲。
题型:多项选择题
培养幼儿(),使幼儿懂得自我保护,以避免事故的发生。
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在打击乐器演奏活动中,关于看指挥演奏的要求,下列说法正确的是()。
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打击乐器的选择要求主要有()。
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()是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。
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分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点,可以从()方面进行。
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幼儿教师应使各个教学环节充满(),引发幼儿学习兴趣,激发幼儿积极性和求知欲。
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在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
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下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
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为学前儿童选择打击乐器配器方案时应注意()。
题型:多项选择题