案例：
王老师是某学校的一名体育教师，今天他要教学的内容为太极拳，本班男女生共有32人。教学内容：二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势（正立）。
教学目标：激发学生习武兴趣，自觉参与武术学习，体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。
教学步骤：
①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，环绕操场跑步3圈。
②教师带领学生观看多媒体录像，讲解并做示范动作。教师强调动作重点：太极手型、手法；难点：准确性、协调性、连贯性。
③学生分组练习：分成4组，每组8人。
④太极的勾手、云手手型。
⑤教师巡视指导，纠正错误动作，教师讲评。
⑥教师小结，布置作业（能够熟练掌握手型），宣布下课。
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A.奎因台阶试验
B.400米跑
C.极限强度下负荷测量
D.12分钟跑
A.动作技能形成规律
B.认识规律
C.增强体质规律
D.人体生理机能活动能力变化规律
A.水平
B.横向
C.学年
D.学时
A.拳、爪、勾
B.拳、掌、爪
C.肘、勾、爪
D.拳、掌、勾
A.扣腿平衡
B.扣膝平衡
C.单腿平衡
D.十字平衡
A.手指
B.手掌
C.手臂
D.手指和手臂
最新试题
在体育展示与比赛评价环节中，其评价行为包括比赛意识、（）、彼此配合、防守能力等。①角色转化②决策能力③选择性战术④相互支持
在人多的时候，防止学生拥挤踩踏的主要措施是（）。
健康教育模块学分的评定依据健康教育模块阶段性学业质量标准，针对学生的（）等方面进行评定。
高中体育与健康学业质量聚焦的是（）。
普通高中体育与健康课程标准（2020版）进一步精选学科内容，重视以（）为核心。
（）模块的教学对于培养高中生的学科核心素养意义重大。
健康教育模块学业质量水平中，（）具备自觉坚持有规律的体育锻炼习惯，形成健康文明生活方式，并能组织和指导他人进行体育锻炼。
跳绳是发展（）的练习方法。
高中生体育品德培养的重点是（）。
在剧烈运动过程中或运动后，可能会出现全身无力、头晕、面色苍白、手足发凉等情况，甚至出现短暂性的意识丧失而昏倒的现象，这就是（）。