判断题自我意识良好指教师能悦纳自己,但对自己和他人的评价不够全面。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.多项选择题《未成年人保护法》中,强调学校保护的内容有()。
A.学校不允许随便开除未成年学生
B.学校必须全面实施素质教育,面向全体学生
C.学校不能排斥各种问题学生
D.不得在未成年人集中活动的地方吸烟
E.对解除收容或刑满释放的未成年人复学、升学不得歧视
F.不得披露未成年人的个人隐私
4.多项选择题凡事反求诸己,严于律己,时时反思,成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有()。
A.见贤思齐,见不贤而内自省也
B.不耻下问
C.学而时习之
D.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
5.判断题师者只要乐教,是否善教,并不重要。
7.单项选择题儒家经典大多强调()。
A.说教
B.力行
C.学问
D.礼仪
10.判断题更新知识结构,主要是年轻教师的事。
最新试题
压力是可以管理的,人与环境不匹配时,寻找方法解决问题,实现个体适应,可以消除压力。
题型:判断题
教师角色偏离表现为()。
题型:单项选择题
古代社会中,对国王的称谓有很多,下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。
题型:单项选择题
“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
题型:判断题
以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
题型:判断题
中学生心理减压的基本方法包括()。①破冰,融洽气氛、建立关系②认知调节③建立自信④价值澄清⑤促进沟通⑥想象与放松⑦其它
题型:单项选择题
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。
题型:单项选择题
“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉,同时准备战斗。
题型:判断题
以下不属于“角色技能”的是()。
题型:单项选择题
吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
题型:单项选择题