（1）整体规划，减少浪费（2）抓住最佳时间，提高利用效率（3）定时学习，交替轮作
（1）良好的教育情境（2）目标的一致性（3）明确的自我意识（4）相互的了解（5）积极的期待
（1）班级制度为班级管理提供了“法”的依据。（2）班级制度对班级成员具有法规的约束力。（3）班级制度有助于班级集体建设。
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教室环境布置设计原则有哪些？
简述思想品德教育的内容。
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小学班级中的小组功能有哪几个方面？
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班主任在编排座位和管理上应考虑哪几个方面？
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作业批改中的及时反馈与矫正要注意哪些方面？
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