“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。

单项选择题“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。

A.复杂性
B.群体性
C.创造性
D.示范性

1.单项选择题著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到（）。

A.人文教育
B.发展艺术
C.艺术教育
D.服务社会

2.单项选择题不能为某一集团的一己之私而背离公共利益，不能漠视公共价值而追求反道理、反社会的目标。这说的是高校社会服务的（）。

A.有限性
B.层次性
C.伦理性
D.学术性

3.单项选择题（）通常不受时空条件限制，是运用最广泛的一种研究方法。

A.观察研究法
B.文献研究法
C.调查研究法
D.实验研究法

4.单项选择题旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。

A.检测性
B.示范性
C.研究性
D.提高性

5.单项选择题（）可以指引生产发展的方向，具有长远性、战略性的指导作用。

A.基础研究
B.应用基础研究
C.应用研究
D.推广研究

6.单项选择题高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。

A.写教学进度计划
B.写课时教学计划
C.写教学内容
D.课后写教学反思

7.单项选择题从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。

A.分层性目的
B.发展性目的
C.反馈性目的
D.激励性目的

8.单项选择题建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。

A.课堂观察
B.学生评教
C.学生学业成就
D.教师自我评价

9.单项选择题在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。

A.合作性
B.探究性
C.自主性
D.接受性

10.单项选择题从教学活动的目的来说，高校教学活动具有（）的特点。

A.真实性
B.发展性
C.教育性
D.德育性