A.学历
B.专业
C.经验
D.有没有想法
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A.职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析,从而认识自己了解自己的特点和兴趣,评估自己的能力、优势和不足
B.职业生涯犹如人生之靶,当它树立在面前时,就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进
C.职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程,是一个静态的过程
D.职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段
A.反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力、工作成就
B.就学术而言,它具有学衔的性质
C.就专业技术水平而言,它具有岗位的性质
D.必须有初、高、中三个级别
A.专业规范
B.领导要求
C.自身价值观
D.成就感
A.重获利
B.重领导意见
C.重获奖
D.重兴趣
A.完整的职业生涯规划应包括职业素质分析(自我识别与测评定位)、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4个环节
B.在自我识别和定位中最重要的是自我识别和科学测评,他人的意见无关紧要
C.职业环境分析也就是了解企业的财务状况和员工福利等等
D.评估和反馈的过程是对自己不断认识的过程,也是对社会环境不断认识的过程,能够使职业生涯规划更加有效
A.决策者;策划者;执行者;技术专家
B.策划者;执行者;决策者;技术专家
C.策划者;决策者;执行者;技术专家
D.技术专家;策划者;决策者;执行者
A.失去工作
B.失去职业
C.失去职业竞争力
D.没有任何工作机会
A.日趋减缓
B.正在加强
C.趋于平稳
D.呈现停滞
A.胆汁质的人活泼、好动,反映灵敏,喜欢与外人交往,兴趣和情趣容易变换
B.抑郁质的人安静稳重、沉默寡言,显得庄重、情绪不易外露
C.纯粹属于某一气质类型的人很少,大多数人都是几种气质类型兼具的混合体
D.每种气质都有积极和消极的一面,多血质和粘液质的人比较适合一些要求做出迅速、灵活反应的工作
A.社会分工的产物,依托社会环境,为社会创造财富和价值
B.劳动者具备相应的知识和技能,能够符合职业的要求
C.职业提供给劳动者较高的报酬,满足其各方面的物质保障和精神需求
D.职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变
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不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
讲授课法的优劣不包括()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
属于基础能力的是()
特别适于对新员工培训的是()