刚入园时儿童情绪反应很大，很爱哭，不让送他的家人走。好不容易不哭了，看到另一个小朋友在哭，他又会跟着一起哭。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。

老师出示一张范图，让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听，一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。

幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右，这指的是哪一种知觉类型？（）

印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。

遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提，使学前儿童的心理发展提供了可能性。

看见红灯停，属于第几信号？（）

狭义的婴儿期是指（）。

学前儿童记忆的基本特点是（）。

4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束，初步能够遵守一些日常生活中的基本规则，如在活动室不大喊大叫，不乱扔东西，饭前便后要洗手，发言要举手，不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。

注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息，这是注意的（）功能。