A.探究内容的价值
B.探究的过程
C.探究的目标
D.探究的成果
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A.学校
B.家长
C.环境
D.社会
A.卡片识字
B.多媒体识字
C.注音识字
D.随课文识字
A.声母定调法
B.直呼法
C.韵母定调法
D.拼读法
A.人本化
B.高效化
C.科学化
D.信息化
A.情感态度
B.过程与方法
C.知识技能
D.考试
A.情感态度与价值观
B.过程与方法
C.学会做人与做事
D.知识与技能
A.课程标准
B.课程目标
C.教学大纲
D.教学计划
A.探究
B.对话
C.交流
D.其他
A.教材
B.教学内容
C.课本
D.课程
最新试题
杜甫的“生平第一快诗”是什么?请写在下面。
关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
记叙文按表达分类,可分为写人、()、写景、()等四大类。
综合性学习的评价应着重于学生的()①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神
谈谈你是如何理解“语文素养”的?
你认为“生命课堂”有哪些具体表现?
有人说“探究学习解放了学生的思维,接受学习限制了学生的思维。”你是怎么看待这个问题的?
试述语文课程具有很强的实践性。
“‘自主学习’的就是让学生自己学习,而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗?为什么?