A.主张儿童入学一段时间后再向他提出要求
B.主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度
C.寻找适当的机会考验儿童
D.检查集体或个别学生的纪律情况

A.教育过程的目的
B.高度尊重与严格要求相结合的原则
C.辩证唯物主义的教育观
D.培养儿童的集体主义精

A.《教育论》
B.《教育诗》
C.《民主与教育》
D.《理想国》

A.改进招生制度，逐步恢复新生入学
B.改革高等学校的管理体制
C.加强教学与生产的联系
D.加强教育与生产、理论与实际的联系
E.培养新的技术人才工作由交通人民委员部、教育人民委员部和最高国民经济委员会共同分担

A.废除宗教和宗教仪式
B.扩大自然学科的教学内容，并注意联系实际
C.重视学生劳动教育
D.取消古代语文
E.在社会科学中增加政治经济学、革命运动史和社会主义史

A.综合大学
B.医科学校
C.专门学院
D.师范学院
E.技术学校

A.修订教学计划和教学大纲废除单元教学大纲
B.采用长期的稳定的教科书，停止发行一切“工作手册”和“活页课本”
C.恢复班级授课制，取消“分组实验室制”
D.强调教师的领导作用
E.整顿学校纪律改进思想政治教育工作，坚持共产主义教育

A.调整专业设置和学校网
B.改革招生制度
C.改进教学工作，加强专业课程的教学
D.加强学校的管理
E.加强教师队伍建设
F.加强政府对教育的干预

A.反对过早职业化
B.坚持九年制普通教育
C.在七年制学校基础上进行职业技术教育
D.强调职业教育应以广泛的普通教育为基础