A.宣传发动
B.搜集资料
C.评分
D.汇总
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A.应严格遵守客观性原则
B.要采用恰当的记录方法
C.两人以上的观察结果应进行一致性检验
D.应严格按照观察记录的结果来评价幼儿
A.认知和语言发展
B.卫生保健工作
C.环境创设工作
D.安全工作
A.幼儿全面素质发展
B.幼儿遵守规则
C.多掌握知识
D.入学准备
A.适应小学的新环境
B.培养幼儿对小学生活的适应性
C.培养幼儿对小学生活的热爱和向往
D.帮助幼儿做好入学前的学习准备
A.提前交给幼儿知识
B.掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法
C.提高幼儿的坚持性和自制力
D.提高幼儿的入学适应性
A.小班
B.中班
C.大班
D.学龄期
A.智力
B.知识
C.非智力因素
D.注意力
A.交际用语
B.文明行为习惯
C.人际交往技巧
D.交往方法
A.身体适应
B.社会适应
C.生活适应
D.学习适应
A.10-15分钟
B.15-20分钟
C.20-25分钟
D.25-30分钟
最新试题
一日生活中丰富的户外游戏和体育活动,可以发展幼儿的()。
下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
下列选项中,属于学前儿童音乐欣赏活动的多感官参与的操作法的有()。
区域活动充分体现了()。
关于学前儿童韵律活动中动作的选择,下列说法正确的是()。
关于学前儿童音乐欣赏活动中音乐作品的选择,下列说法正确的是()。
中国教育家陶行知先生创造了具有中国特色的()理论。
在设计歌唱教学活动时,教师可以从()分析与处理歌曲。
()是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。