A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价
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A.促进幼儿园园长的发展
B.促进每个幼儿的发展
C.促进教师的自我成长
D.帮助幼儿和教师共同发展
最新试题
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动,既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容,学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中,巧妙地把几者融合起来,反映了对幼儿园活动内容的评价时,应该注意评价活动内容的()。
在教育活动前实施的为了摸清情况,发现问题的评价叫()。
对幼儿发展评价说法错误的是()。
你认为幼儿评价小李老师客观吗?为什么?
请运用学习到的知识,对材料进行分析与反思。
()是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
幼儿园教育评价的主体是()。
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性。没有体现有效性的是()。
对幼儿发展状况评估的目的是()。