A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
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A.导、学、习、行
B.学、思、习、行
C.闻、行、忠、信
D.知、情、意、行
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《孟子》
A.大众化
B.公立化
C.公平化
D.现代化
A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.示范性
A.一般性知识
B.条件性知识
C.本体性知识
D.实践性知识
A.国家规定的必修课
B.国家规定的选修课
C.地方规定的必修课
D.学校规定的选修课
A.可操作性
B.可替代性
C.可转换性
D.可度量性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.统一性
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在对被调查对象进行具体分析的基础上,有意识地从中选择某个调查对象进行深人调查和描述的教育调査类型是()
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