（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏...

单项选择题（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.潜在课程

1.单项选择题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现，标志学校教育制度进入（）

A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校萌芽阶段

2.单项选择题下列现象中不属于教育现象的是（）

A.妈妈教孩子洗衣服
B.初生婴儿吸奶
C.成人学开车
D.木匠教徒弟手艺

3.单项选择题苏霍姆林斯基曾说过一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）

A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识

4.单项选择题“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了什么样的教育目的观。（）

A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论

5.单项选择题 实施义务教育（）。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

6.单项选择题下列对单组实验叙述不正确的一项是（）

A.单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验
B.在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断
C.单组实验的时间没有限制，可长可短
D.单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

7.单项选择题（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.潜在课程

8.单项选择题“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为”，这种观点章味着课程即（）

A.教学科目
B. 预期学习效果
C. 经验获得
D.有计划的教学活动

9.单项选择题在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深人调查和描述的教育调査类型是（）

A.抽样调查
B.个案调查
C.访谈调查
D.测量调查

10.单项选择题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是（）

A.杨贤江
B.徐特立
C.蔡元培
D.陶行知