单项选择题在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是()。

A.感觉适应
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉对比


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1.单项选择题笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。

A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
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5.单项选择题丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。

A.及时复习
B.使用记忆术
C.分散集中结合
D.适当过度学习

6.单项选择题外部影响转化为内部发展要素的根据是()。

A.实践
B.主观能动性
C.教育
D.训练

7.单项选择题()强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A.华生
B.格塞尔
C.洛克
D.弗洛伊德

8.单项选择题适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。

A.测验法
B.实验法
C.调查法
D.个案法

9.单项选择题遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。

A.递减
B.不变
C.递增
D.倒U型发展

10.单项选择题“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。

A.遗传决定论
B.教育万能论
C.二因素论
D.环境决定论

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我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏溃陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。

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()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

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