A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B.课外活动也能在校内进行
C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D.课外活动是近代学校才出现的教育活动
E.课外活动可以扩大学生的活动领域
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A.学科课程
B.经验课程
C.活动课程
D.潜在课程
E.核心课程
A.课程计划
B.校舍安排
C.课程标准
D.教科书
E.教学指导书
A.学科设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
E.学周安排
A.新授课
B.实验课
C.巩固课
D.练习课
E.演示课
A.主题
B.练习题
C.任务
D.教科书
E.评价标准
A.普及性
B.基础性
C.发展性
D.自愿性
A.基础教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
E.成人教育
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
E.对教材的研究
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.实际性
E.操作性
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
最新试题
拓展型课程注重培养学生的基础学力。
教材是唯一的课程资源。
组成课程计划的主要内容是()。
在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
请简述一下课程目标的含义。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
新课程以()为理论基础。
真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平,以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。