问答题试论述学校教育对个体发展的独特功能。
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1.多项选择题我国的基本道德规范包括()。
A.爱国守法
B.明礼诚信
C.团结友善
D.勤俭自强
E.敬业奉献
5.多项选择题学校文化的内容有()。
A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解
D.对学习、工作的态度
E.对集体的看法
6.判断题智力的个别差异是由先天素质决定的。
9.判断题人与自身的对话是高级形态的对话。
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()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
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“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
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遗传素质是人身心发展的()。
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衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
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狼孩心理障碍的主要原因是()。
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教育生物起源论的代表人物是()。
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格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
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“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()
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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
题型:单项选择题