小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保...

单项选择题小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.合理进行复习

1.单项选择题班级文化中最活跃的因素是（）。

A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化

2.单项选择题以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

A.研讨性说课
B.评比性说课
C.检查性说课
D.示范性说课

3.单项选择题教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。

A.作业分析技能
B.作业检查技能
C.作业评价技能
D.作业反馈技能

4.单项选择题教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

A.教学研究
B.教学反馈
C.教学评价
D.教学强化

5.单项选择题教学技能发展的最高级形态是（）。

A.教学技巧
B.教学技艺
C.教学艺术
D.教学自动化

6.单项选择题一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

A.超限抑制
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.前摄抑制和倒摄抑制

7.单项选择题在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。

A.调查法
B.实验法
C.比较法
D.观察法

8.单项选择题学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。

A.信息获取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力
D.信息利用能力

9.单项选择题教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。

A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化

10.单项选择题教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

A.操作活动方式
B.心智活动方式
C.教学行为方式
D.教学行为和心智活动方式