单项选择题学校中的主要工作是()。
A.教学工作
B.环境管理
C.观念教育
D.后勤工作
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1.单项选择题()是教学研究中最重要的研究方法。
A.教学实验
B.教学观察
C.教学调查
D.教学问卷
2.单项选择题教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
A.课堂对话技能
B.课堂倾听技能
C.课堂反馈技能
D.课堂强化技能
3.单项选择题学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。
A.自我监控
B.元认知策略
C.自我强化
D.自我指导
4.单项选择题内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。
A.悬念结课
B.活动结课
C.比较结课
D.归纳结课
5.单项选择题学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任务
6.单项选择题测验时越过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
7.单项选择题“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。
A.聚合思维
B.发散思维
C.直觉思维
D.常规思维
8.单项选择题小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。
A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.合理进行复习
9.单项选择题班级文化中最活跃的因素是()。
A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
10.单项选择题以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是()。
A.研讨性说课
B.评比性说课
C.检查性说课
D.示范性说课
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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
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教师是一种专业化的技术职业。
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学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
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教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。
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行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价范围。
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教学反思最集中体现在积极验证阶段。
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学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。
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