多项选择题怎样理解学生是发展的人？（）
A.学生的身心发展是有规律的
B.学生自身是一张白纸
C.学生具有巨大的发展潜能
D.学生是处于发展过程中的人
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1.多项选择题所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。
A.传授知识
B.培养能力
C.学习评价
D.陶冶品德
2.多项选择题把学生看成是独特的人的基本含义是（）。
A.学生是完整的人
B.每个学生都有自身的独特性
C.学生与成人之间存在着巨大的差异
D.学生与学生之间没有什么差异
3.多项选择题培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
A.爱心
B.爱好
C.特长
D.能力
4.多项选择题我们培养的学生要具有（），这是国家繁荣、富强的保证。
A.良好的思想政治素质、道德修养
B.创新精神和实践能力
C.健康的体魄和良好的心理素质
D.良好的学习能力
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下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。
题型：单项选择题
教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。
题型：多项选择题
我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
题型：单项选择题
学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。
题型：单项选择题
教师要从每个学生的（）出发实施教学。
题型：多项选择题
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题型：问答题
依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
题型：单项选择题
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。
题型：单项选择题
“最近发展区”是由（）提出来的。
题型：单项选择题
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。
题型：单项选择题