单项选择题刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是()。
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
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B.阶段性
C.互补性
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B.社会属性
C.实践属性
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3.单项选择题我国确立教育目的的理论基础是()。
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B.个人本位论
C.社会要求与个体发展的统一
D.马克思关于人的全面发展学说
4.单项选择题发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()。
A.选择性
B.独立性
C.创造性
D.调控性
5.单项选择题20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是()。
A.个人本位理论
B.文化本位理论
C.全面发展学说
D.社会本位理论
6.单项选择题马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。
A.真正自由的发展
B.真正全面和自由的发展
C.有条件的自由发展
D.有条件的全面发展
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依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。
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“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。
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()是树立正确学生观的基础。
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试从教师劳动特点的角度,评析这位老师对偶发事件的处理过程。
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下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是()。
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