A.《教育法》和《义务教育法》
B.《教育法》和《教师法》
C.《宪法》和《民法》
D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
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A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
A.宪法和教育法
B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
A.并列的
B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一
D.互补的
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
A.国家
B.社会
C.学校
D.人民政府
A.存在正相关
B.关系不明显
C.存在负相关
D.有利有弊
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业
D.附加职业
A.城市义务教育学杂费
B.农村义务教育学杂费
C.西部地区义务教育学杂费
D.贫困地区义务教育学杂费
最新试题
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。
请评价一下材料中教师的做法对我们有何启示。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满()周岁的公民。
某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()
在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
下列教师的做法得当的是()
学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()
现在,有的学校班里开家长会都是分别进行的,成绩好的学生家长会先开,成绩差的学生的家长会后开。曾经发生过这样一件事:有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会,被老师拒绝。老师说:“你们的会在下一拨,先出去吧。”这位家长很不好意思,红着脸走开了。请对材料中教师的行为进行评价。