A.城市义务教育学杂费
B.农村义务教育学杂费
C.西部地区义务教育学杂费
D.贫困地区义务教育学杂费

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

A.特殊的复杂性
B.独特的复杂性
C.鲜明的示范性
D.显效的长期性

A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基

A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习

A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设

A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅

A.一视同仁
B.实事求是
C.宽宏大量
D.以书为本

A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平

A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上