衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

单项选择题衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设

1.单项选择题教师的表率作用主要体现在（）。

A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅

2.单项选择题要做到严谨治学，最重要的是要（）。

A.一视同仁
B.实事求是
C.宽宏大量
D.以书为本

3.单项选择题师德的灵魂是（）。

A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平

4.单项选择题冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）。

A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

5.单项选择题下列不属于教师职业行为规范的是（）。

A.严慈相济
B.做学生的良师益友
C.对学生进行课外补课
D.保护学生安全

6.单项选择题俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.严于律己，以诚待人
B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作
D.凡事不要先出头

7.单项选择题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师校关系

8.单项选择题马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。

A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙
B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信
C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他
D.帮助马老师上课，让马老师有空学习

9.单项选择题（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。

A.尊重
B.理解
C.协作
D.支持

10.单项选择题一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢？”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。

A.向学生诉苦
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟