单项选择题根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于()
A.轻度智能不足儿童
B.中度智能不足儿童
C.重度智能不足儿童
D.深度智能不足儿童
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1.单项选择题皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
A.思维准备阶段
B.思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
2.单项选择题进一步发展条件反射的理论,提出社会学习理论的是()
A.班杜拉
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
3.单项选择题一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()
A.文学
B.数学
C.化学
D.物理
4.单项选择题研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()
A.场独立性
B.场依存性
C.冲动型
D.反省型
5.单项选择题根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
A.感觉运动阶段
B.思维准备阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
6.单项选择题7—11岁儿童处于认知发展阶段的()
A.感觉运动阶段
B.思维准备阶段
C.抽象思维阶段
D.思维阶段
7.单项选择题按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于()
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
8.单项选择题早在20世纪30年代,人们就已经发现了智商分布规律是()
A.常态分布
B.离散分布
C.正态分布
D.偏态分布
9.单项选择题在认知变化的过程中,顺应说明发展,是一种()
A.质的变化
B.大小的变化
C.量的变化
D.功能的变化
10.单项选择题按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于()
A.思维准备阶段
B.感觉运动阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
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认知资源理论的提出者是()
题型:单项选择题
挫折在人们的生活中是不可避免的,应对挫折的方法有()
题型:多项选择题
由于高中生认知能力、意识水平的提高,其情绪体验呈如下特点()
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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是()
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关于影响心理发展的因素,皮亚杰提出了四个基本关键因素,成熟、练习和经验、社会性经验及平衡化。其中,()是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
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()是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。
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皮亚杰理论的基本观点是()
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认知是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识,包括()
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光环效应又称()
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