由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）

多项选择题由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）

A.延续性
B.丰富性
C.曲折性
D.内隐性
E.特异性

1.多项选择题认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）

A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
E.想象

2.多项选择题表象的特征有（）

A.理解性
B.形象性
C.恒常性
D.概括性
E.可操作性

3.多项选择题人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）

A.兴趣
B.能力
C.气质
D.性格
E.理想

4.多项选择题皮亚杰理论的基本观点是（）

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的九种智力

5.多项选择题皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）。

A.成熟
B.练习和经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程

6.多项选择题布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）

A.动作性的阶段
B.印象性的阶段
C.思维性的阶段
D.象征性的阶段
E.前思维阶段

7.单项选择题考试时集中注意的状态是（）

A.下意识
B.潜意识
C.焦点意识
D.无意识

8.单项选择题在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）

A.不随意注意
B.有意注意
C.随意注意
D.随意后注意

9.单项选择题在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）

A.投射效应
B.正性偏差
C.定势效应
D.刻板效应

10.单项选择题在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做（）

A.焦点意识
B.下意识
C.前意识
D.潜意识