A.正确对待挫折
B.改善挫折环境
C.总结经验教训
D.调节抱负水平
E.建立和谐的人际关系
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.视轴辐合
B.空气透视
C.相对高度
D.双眼视差
E.相对大小
A.晕轮效应
B.定势效应
C.成见效应
D.以点概面效应
E.刻板效应
A.延续性
B.丰富性
C.曲折性
D.内隐性
E.特异性
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
E.想象
A.理解性
B.形象性
C.恒常性
D.概括性
E.可操作性
A.兴趣
B.能力
C.气质
D.性格
E.理想
A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的九种智力
A.成熟
B.练习和经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程
A.动作性的阶段
B.印象性的阶段
C.思维性的阶段
D.象征性的阶段
E.前思维阶段
A.下意识
B.潜意识
C.焦点意识
D.无意识
最新试题
小兰正看小说看的入迷,此时她的注意属于()。
认知是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识,包括()
人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()
()是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。
在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()
下面观点属于皮亚杰的是()。
考试时集中注意的状态是()
我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()
关于影响心理发展的因素,皮亚杰提出了四个基本关键因素,成熟、练习和经验、社会性经验及平衡化。其中,()是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
产生深度知觉双眼线索有()