A.轻度智力落后
B.中度智力落后
C.重度智力落后
D.严重智力落后
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.独创性
B.变通性
C.流畅性
D.新颖性
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
A.感觉运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
A.单维思维
B.客体永恒性
C.思维不可逆
D.以命题形式进行
A.正处于掌握边缘的能力
B.现有的发展水平
C.超出目前水平的能力
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.计划策略
B.学习策略
C.监控策略
D.调节策略
A.智力年龄与实际手龄之比乘以100
B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
A.学前期
B.婴儿期
C.学龄期
D.青年期
A.认知测验
B.能力测验
C.人格测验
D.智商测验
最新试题
人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()
认知资源理论的提出者是()
关于影响心理发展的因素,皮亚杰提出了四个基本关键因素,成熟、练习和经验、社会性经验及平衡化。其中,()是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是()
辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是()
原认知知识包括()。
()把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。
考试时集中注意的状态是()
()是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识。