单项选择题柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
A.认知能力
B.学习能力
C.自控能力
D.交往能力
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1.单项选择题西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）
A.冯特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.罗杰斯
2.单项选择题皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
A.10～12岁
B.8～10岁
C.0～2岁
D.2～7岁
3.单项选择题赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
4.单项选择题在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
5.单项选择题一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）
A.文学
B.数学
C.化学
D.物理
6.单项选择题皮亚杰的理论核心是（）
A.最近发展区
B.生活教育论
C.复演论
D.发生认识论
7.单项选择题在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.完善自我
8.单项选择题道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
9.单项选择题最近发展区的提出者是（）。
A.维果斯基
B.洛伦兹
C.赞可夫
D.皮亚杰
10.单项选择题智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。
A.轻度智力落后
B.中度智力落后
C.重度智力落后
D.严重智力落后
最新试题
（）指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
题型：填空题
认知资源理论的提出者是（）
题型：单项选择题
小学生小易在做作业时不易被人打扰，而小旺在做作业时很容易受其他同学的干扰，同学的一举一动都会分散他的注意力。这反映了小易和小旺在（）上存在差异。
题型：单项选择题
原认知知识包括（）。
题型：多项选择题
下面观点属于皮亚杰的是（）。
题型：多项选择题
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
题型：判断题
产生深度知觉双眼线索有（）
题型：多项选择题
（）是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。
题型：单项选择题
在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）
题型：单项选择题
同样一个图形“13”，当它处在数字序列中时，我们把它知觉为“13”，而当它处在字母序列中时，我们又把它知觉为“B”。这反映出人知觉的（）。
题型：单项选择题