单项选择题学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.条件
B.任务
C.途径
D.结果
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1.填空题教师专业发展的核心以及最终体现在于（）。
2.单项选择题教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
3.多项选择题新型师生关系的特点包括（）。
A.爱岗敬业
B.尊师爱生
C.教学相长
D.民主平等
E.心理相容
4.单项选择题（）曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。
A.乌申斯基
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.卢梭
6.单项选择题学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
7.单项选择题
下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）。
①教育理论素养
②教育能力素养
③教育研究素养
④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
8.单项选择题以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
10.单项选择题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
A.关注生存—关注情境—关注学生
B.关注学生—关注情境—关注生存
C.关注情境—关注学生—关注生存
D.关注学生—关注生存—关注情境
最新试题
教师因素对师生关系具有影响作用，以下属于的有（）
题型：多项选择题
关于师生关系，以下说法错误的有（）
题型：多项选择题
“吾爱吾师，吾更爱真理”，在只有在（）的师生关系中才能得到体现。
题型：单项选择题
我国最早的师范教育产生于清末，是盛宣怀创办的（）。
题型：单项选择题
1897年，盛宣怀在上海开办“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院。以下表述正确的有（）。
题型：多项选择题
教师职业融合在其他行业之中，还没分离出来的阶段是（）。
题型：单项选择题
教师制定专业发展自我规划的环节有（）
题型：多项选择题
教师学识再渊博，教学水平再高，但如果心胸狭隘、唯利是图、虚情假意，将学生按照家庭背景分为三六九等，这样的教师终究不会赢得学生的敬重，这是指（）。
题型：单项选择题
以下属于教师专业发展的途径的有（）
题型：多项选择题
关于教师的学科专业识，以下表述正确的有（）。
题型：多项选择题