A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.动作记忆
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A.回忆
B.再认
C.保持
D.识记
A.有意回忆
B.无意回忆
C.直接回忆
D.间接回亿
A.瞬时记忆表现
B.感觉记忆表现
C.短时记忆表现
D.长时记忆表现
A.语义
B.概念体系
C.图像
D.视象和声象
A.1~2
B.20~40
C.60~70
D.70~80
A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.长时记忆
D.动作记忆
A.字词
B.人名
C.时间
D.观念
E.怎样骑车
A.不重要的
B.无意义的
C.识记次数和识记时间较少的
D.系列材料的中间部分
最新试题
心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是()
遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展很快,以后逐渐缓慢,过了相当时间后,几乎不再遗忘。
在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确定是认识的,此时的心理活动是()。
对事实类信息,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是()。
下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小()
学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
教师在试卷中采用填空、问答题等题型,这时学生主要的记忆活动是()
短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
凡是发生过的心理活动,都会在人脑中保留一定的影响,留下一定的印象。