根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）

心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是（）

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（）

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。