A.学然后知不足,教然后知困
B.不愤不启,不悱不发
C.学而不思则罔,思而不学则殆
D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
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A.动作模式、映象模式、象征模式
B.动作模式、映像模式、图式模式
C.动作模式、图式模式、符号模式
D.图式模式、符号模式、再现模式
A.支架式教学设计
B.自上而下教学设计
C.抛锚式教学设计
D.随机通达教学设计
①喜欢足球的有40人,喜欢足球的比喜欢篮球的多3∕5,喜欢篮球的有多少人?
②喜欢足球的有40人,喜欢篮球的比喜欢足球的少3∕5,喜欢篮球的有多少人?
这两道题的答案分别是()。
A.25人;25人
B.25人;16人
C.16人;25人
D.16人;16人
A.数形结合思想
B.数学思想
C.集合思想
D.方程思想
A.意识形态
B.系统知识
C.社会习俗
D.伦理道德规范
A.利贝克
B.比格斯
C.迪恩斯
D.罗素
A.请列出题目中的已知条件
B.请改变题目中的一个已知条件,并作答
C.请用两种不同方法作答
D.请根据已知条件,另外再提出一个问题,并作答
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
A.直线式
B.圆周式
C.单一式
D.综合式
A.概念形成;概念类化
B.概念类化;概念形成
C.概念同化;概念形成
D.概念形成;概念同化
最新试题
如何寓教学方法于教材编写之中来促进学生智能发展?
学生通过听教师讲授来掌握知识这是属于()。
从数学学科特点分析,小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的逻辑思维能力?
一个小学生学不好数学,与其自身相关的可能的原因有()。
在小学数学的学习中,随着年级的升高,直观教具的使用越来越少,这样做的依据是()。
小学数学问题解决主要是指()。
小学数学教材应以()为主线。
尝试学习法的实质是()。
有些小学儿童能够熟练背诵乘法口诀表,但是不知道其实际意义,这种学习属于()。
小学数学为什么要选现代生活和进一步学习所必需的最基础的数学知识作为教学内容?